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    环翠区初中道德与法治学科基于高阶思维培养的评价任务设计教学观摩研讨活动在威海十中举行

    作者 :徐兰、李海燕| 来源 :威海十中 | 访问次数 : 发布时间 :2019-12-16

    为进一步加深初中道德与法治教师对学科核心素养的理解,增强教师高阶思维培养意识,12月12日,环翠区基于高阶思维培养的评价任务设计教学观摩研讨活动在威海十中举行。全区道德与法治学科骨干教师以及新毕业老师参加了此次活动。

    首先,全体参会人员观摩了威海十中别良臣老师执教的《文明与家园》、实验北校夏明珠老师执教的《共圆中国梦》、塔山中学周晶老师执教的《友谊的天空》。别良臣老师和周晶老师执教的为复习课,通过听课使教师对复习课有了新的认识,其采用的鱼骨型思维导图帮助学生对整个单元的框架、内容有了更清晰的理解,思维可视化教学策略为师生对文本的反思和改进、对学生高阶思维的培养提供了有力辅助。夏明珠老师执教的新授课,选材新颖,问题设计具有层次性,教学方法灵活,精选的文字资料、视频资料符合学生的学情,让学生有话想说,可有可说,激发了学生主动思考问题的积极性。在自主学习、主动探索、积极思考的过程中培养了学生的高阶思维,同时以润物细无声方式进行了德育目标的渗透,将学科育人贯穿整节课中。

    课后选取三名老师,即威海十中李海燕、大光华侯洪敏、国际羊亭校区杜敬荣老师分别就三节课进行了简单的评课。最后,教研员徐兰老师进行综合点评,对三位老师的授课水平和能力以及学生的表现给予称赞。同时徐老师带领教师对道德与法治学科复习课流程进行了再次的探讨交流,道德与法治学科复习课分为三大环节:构建网络,夯实基础、;典例精析,体悟规律;学以致用,拓展提升。这只是基本模式,在日常教学时,教师可根据不同的课型等实际情况予以调整,灵活运用。

    通过此次活动,参会老师加深了对基于高阶思维培养的评价任务设计的理解,也更加明确了今后教学改进的方向。

     

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